22 березня 2018 року відбулось засідання атестаційної комісії училища, в роботі якої прийняли участь  працівники навчально-методичного центру ПТО у Тернопільській області Дзюблюк В.П. та Бесарабчук В.Т. Комісія розглянула питання атестації 19 педагогічних працівників. Одноголосно вирішено:

1    Бахур Іван Михайлович    майстер в/н     Відповідає займаній посаді.
Встановити 14 тарифний розряд. 
Порушити клопотання перед атестаційною комісією в управлінні освіти і науки Тернопільської ОДА про відповідність раніше присвоєному педагогічному званню "майстер в/н І категорії".
2    Василюк Марія Михайлівна    майстер в/н     Відповідає займаній посаді.
Встановити 14 тарифний розряд. 
Порушити клопотання перед атестаційною комісією в управлінні освіти і науки Тернопільської ОДА про відповідність раніше присвоєному педагогічно ... Читати далі »

24 березня 2015 року відбулось засідання атестаційної комісії, на якому розглядалось питання атестації педагогічних працівників. Атестація педагогічних працівників училища у 2014-2015 н.р. проводилась згідно з "Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників", затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України №930 від 06.10.2010 року та зареєстрованим в Міністерстві юстиції України №1255/18550 та змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011р. №1473, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 10.01.2012р. за №14/20327, від 08 серпня 2013 року №1135, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 16 серпня 2013 року за №1417/23949 та планом заходів училища з її проведення.

 В засіданні прийняли участь представники НМЦ ПТО в Тернопільській області Дзюблюк В. П.  та Жилан О. М. В 2015 році атестацію проходили 10 працівників.

РЕКОМЕНДОВАНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ, МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

1. Професіоналізм
   1. Знання предмета.
   2. Уміння:

• спеціально предметні;
• психолого-педагогічні.
  1. Насичення навчально-виховного процесу психолого-педагогічним змістом (спільна пошукова, пізнавальна активність, проблемно-діалогічні форми, застосування особистісно зорієнтованих технологій, інтерактивних методів навчання тощо).
  2. Організація психосоціального зростання учнів на всіх етапах занять (оптимальне поєднання індивідуальних, групових, колективних форм роботи).
  3. Добір адекватних меті навчання змісту, принципів та форм проведення занять.
  4. Створення програмного забезпечення навчально-виховного процесу. Комплексно-методичне забезпечення предметів.
  ... Читати далі »

Атестація педагогічних працівників училища у 2013-2014 н.р. проводилась згідно з "Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників", затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України №930 від 06.10.2010 року та зареєстрованим в Міністерстві юстиції України №1255/18550 та змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011р. №1473, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 10.01.2012р. за №14/20327, від 08 серпня 2013 року №1135, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 16 серпня 2013 року за №1417/23949 та планом заходів училища з її проведення.

Адміністрацією та атестаційною комісією на виконання цих заходів було виконано таке:

• у вересні проведено корегування плану атестації на навчальний рік;
• створено атестаційну комісію, узгоджено її склад з профспілковим комітетом;
• видано відповідні накази;
... Читати далі »